第十四章 开学演讲（下）(1/2)

“谷梦雪？原来是她！”君信恍然。如果说七月份高考结束出来成绩之后，全国的知名度最高的人是谁的话，那么，一定离不开谷梦雪。原因无他，只因为一个名字的前面加上了一个特定的修饰词汇——全国高考文科状元。

虽说对这些事情已经不在乎了，不过由于太多的人的谈论，谷梦雪这个名字，却还是被君信记在了脑海里。毕竟80年的高考，全国统一命题，状元必然便是全国的第一。含金量要远远的高于后世的各个状元。所以谷梦雪的演讲也是有着极高的含金量的。

君信认真的听了几句后，就没有在意，心里对这种千篇一律的演讲并没有什么兴趣。低下头来准备自己的演讲。

“…下面请数学系新生君信上台演讲！”

君信稍微整理了一下衣服，从容的向主席台走去。

“女士们，先生们，大家好。站在这个舞台上，我想和大家分享一下我的一些想法，若是这些想法能够给诸位一点启发，鄙人将不甚荣幸。”

“我的专业是数学，那么相应的我便从数学的角度开始讲起，或许会涉及到一些专业性较强的问题，部份同学将会不理解，所以还请原谅。”君信的话明显的与众不同，瞬间吸引了所有人的注意力。

“有些数学家是鸟，其他的则是青蛙。鸟翱翔在高高的天空，俯瞰延伸至遥远地平线的广袤的数学远景。他们喜欢那些统一我们思想、并将不同领域的诸多问题整合起来的概念。青蛙生活在天空下的泥地里，只看到周围生长的花儿。他们乐于探索特定问题的细节，一次只解决一个问题。

这就是我今天将要演讲的主题。数学既需要鸟也需要青蛙。数学丰富又美丽，因为鸟赋予它辽阔壮观的远景，青蛙则澄清了它错综复杂的细节。数学既是伟大的艺术，也是重要的科学，因为它将普遍的概念与深邃的结构融合在一起。如果声称鸟比青蛙更好，因为它们看得更遥远，或者青蛙比鸟更好，因为它们更加深刻，那么这些都是愚蠢的见解。数学的世界既辽阔又深刻，我们需要鸟们和青蛙们协同努力来探索。”

“17世纪初，两位伟大的哲学家，英国的弗兰西斯?培根（francion）和法国的勒奈?笛卡尔（renedees），正式宣告了现代科学的诞生。笛卡尔是一只鸟，培根是一只青蛙。两人分别描述了对未来的远景，但观点大相径庭。培根说：“一切均基于眼睛所见自然之确凿事实。”笛卡尔说：“我思，故我在。”

按照培根的观点，科学家需要周游地球收集事实，直到所积累的事实能揭示出自然的运动方式。科学家们从这些事实中推导出自然运作所遵循的法则。根据笛卡尔的观点，科学家只需要呆在家里，通过纯粹的思考推导出自然规律。为了推导出正确的自然规律，科学家们只需要逻辑规则和上帝存在的知识。”

“让我们将目光从数学转移到与数学相关性极大的理论物理学上面。”君信开始越讲越顺。

“在开路先锋培根和迪卡尔的领导之下，400多年来，科学同时沿着这两条途径全速前进。然而，解开自然奥秘的力量既不是培根的经验主义，也不是笛卡尔的教条主义，而是二者成功合作的神奇之作。400多年来，英国科学家倾向于培根哲学，法国科学家倾向于笛卡尔哲学。法拉弟、达尔文和卢瑟福是培根学派；帕斯卡、拉普拉斯和庞加莱是迪卡尔学派。因为这两种对比鲜明的文化的交叉渗透，科学被极大地丰富了。这两种文化一直在这两个国家发挥作用。牛顿在本质上是笛卡尔学派，他用了笛卡尔主义的纯粹思考，并用这种思考推翻了涡流的笛卡尔教条。玛丽?居里在本质上是一位培根学派，她熬沸了几吨的沥青铀矿渣，推翻了原子不可毁性之教条。”

“时间进入到本世纪的前五十年里面，经典物理学遭到了极大的挑战，人类认知世界也开始了变革，量子理论建立，相对论的创立，极大的变革了经典物理学。这在本质上是鸟联系了不同的学科，为现代的科学发展指引了方向，然而在他们下面，数以万计的科学家埋头深化着这样的理论，他们便如青蛙一般，在这样的世界里埋头苦干，以期能够为新的鸟提供足够的知识，进行下一次的理论联系和发现新的领域。”

“如今爱因斯坦的时空动力学场方程，杨振宁教授的量子力学规范场的杨—米尔斯方程，以及qcd质量生成机制的希格斯机制已经成为了现代物理学的最重要的三架马车，这些都是鸟与青蛙合作的结果。”

“让我们从物理学再次的回到数学上，1900年，世界著名数学家希尔伯特在世界数学家大会上提出了著名的希尔伯特23个问题，其后八十多年的时间里面，这23个问题成为了数学发展的指导性纲领，无数的数学家为之着迷和奋斗，希尔伯特是一只鸟儿，而那些无数为之奋斗的数学家们是青蛙。就如当年陈景润先生将哥得巴赫猜想证明到了1+2的地步，陈先生便是一只青蛙在希尔伯特提出的23个问题的第八个问题上埋头苦干，以期寻找到解决哥得巴赫猜想的最后证明。”

“这些话也许由我来说并不合适，因为我既不是什么权威，也不具有代表性，也许将来会在数学上有所建树，但毕竟是在将来，在坐诸位姑且听一下这位初生牛犊的一孔之见。但我希望在坐的诸位同学，能够选定好自己的未来发展的道路