第一百零二章 记忆(2/3)

血的读基础课程《说文解字》，在李锦风的英明决策下，张小花已经能独立的学习这部“最基础”的启蒙书本，那厚厚的一本，已经被他生生学到一半，看的李锦风也是暗暗的撇嘴，暗道：“这厮还真不是一般的盖，居然能把《说文解字》背了半本儿，若是说生听了，还不让他们都羞愧的跳井？不过，我是不是也该跳井的？当然不行，若不是我这个睿智的先生，这厮如何能发挥自己的潜能？我可是居功至伟的。”

其实，这时关于《说文解字》的学习，都是张小花自己在看了，李锦风已经给张小花加担子，居然已经把自己在书院读的一些书给他看，还恬不知羞的说：“这都是启蒙的孩童学的。”

当张小花反驳说自己在郭庄怎么就没看到学童们学这个的时候，李锦风总是嘿嘿冷笑，道：“在郭庄那是郭庄的教育水平，在平阳城则是平阳城的教育水平，很多人都挤破脑袋送孩子到平阳城来学习，是为了什么？是因为教育资源的分配不均衡，是这平阳城的教育水平高，且不说平阳城的学馆多，招收本地的学员多，来这里启蒙的孩子有更多的机会往更好的学院学习，就是这启蒙的书本也是别的地方没有的。你有机会学习，还不专心的去钻研，还在这里唧唧歪歪的想别的，想想你小的时候，没书读的渴望，再想想其它地方想跟你现在一样读书的孩子们，你还好意思不好好学习吗？”

张小花被这些话所击倒，想想自己好像真的很“悲惨”的、没有书读的童年，愈发的在李锦风的鞭策下，勤奋学习，就差没有头悬梁锥刺股了，当然这还是李锦风看着他受伤的份上，才没有动手。

有付出就有收获，在非人的学习环境中，张小花取得了异常优秀的成绩，虽然没有经过考试，但从他平日跟李锦风说话时，引经据典，时不时一个成语，就很难看出他一两个月前还是一个大字不识几个的文盲。而现在幼稚的脸上已经闪烁了儒雅的气质，点漆的眸子不时露出智慧的光芒，任谁看都会以为他是一个学有所成的莘莘学子。

这些还仅仅是一些表象，是被李锦风和张小虎所知的，至于他在拳谱学习中的成就，说起来就更匪夷所思了，刚开始张小虎还是一本一本的借，后来那书馆的管事露出一些疲惫之意，让他一次借两本，本以为能拖延他两日，谁知张小虎第二日又来还书，管事彻底无语，想着这个事情反正已经禀告曲三爷，既然曲三爷没有发话，那只好自己倒霉，多记录就多记录吧，就当是前几年休息的多了，今年付出一点利息，也就不再啰嗦，任张小虎是借一本还是两本，只不过每日一还倒是雷打不动。

其实，张小虎自己也是纳闷的，刚开始还以为张小花真的是在读拳谱，认真的记忆，因为毕竟他还跟自己讨论过南枝拳的，可后来看他一本拳谱也只是在天色快晚的时候才看，等到了掌灯就扔在一边，手脚也不比划一下（嗯，张小花倒是想比划，可也得能比划呀），这哪是在看拳谱，说是看画册，打发时间倒是合适。

等他开始接两本的时候，张小花依旧是一本接一本的看，看完就扔在炕上，张小虎就坐实了自己的猜测，弟弟肯定是在打发无聊的时间，或者在找适合自己修炼的拳法，等伤好再修炼。本想说他几句，让他稍微认真一点的，但一想到伤好后，张小花就会发现自己无法练武了，张小虎这个嘴就怎么也张不开的，“算了吧，随他去吧”张小虎暗想：“左右自己只是，就当是锻炼身体了，他能这么看书，也算是认字，最好是看着看着就烦了，以后不想练武，遂了李锦风的愿，读个状元出来，那才是好的。”

可是，想想过段时间，张小花就会发现自己无法练武，那自己该怎么安慰他呢？

想想就头疼。

时间飞逝，在大家的关怀下，张小花的伤势慢慢的好转，医馆的大夫也是定期来给他换药，检查骨骼的恢复情况，等到天气渐凉时，手腕的伤势已经大好，手掌和手指的断裂依旧还在正常的恢复中，只是张小花偶尔动动手，也不是很疼的。由于张小虎的细心照顾，张小花的骨头也并没有长得不齐，或者长歪的情况，让那检查的大夫大为满意，其实张小花这次受伤也极为凶险，得了曲三爷的叮嘱，那大夫也没有明说，余得宜紫砂掌的内力可是非比寻常，若是十成十的打在张小花毫无内力保护的拳头上，那张小花的拳头必定是会被内力震得粉碎，根本就没有再接起来的可能，那张小花这右手可真的是废了，而余得宜只是借了张小花的拳头收力，只是有二三成的内劲击中张小花的拳头，结果就是把手腕，手指，和手掌上的骨头给震裂，并不仅仅是关节处的断裂，所以张小花这手虽说没有全废，但却是不能使力，用力大了，肯定会重新把长上的骨头拉断，所以，就更不能说是习武。

是故，当张小花再次询问大夫自己什么时候才能打拳的时候，让那大夫很是皱眉，思索片刻，才说：“再等等吧，过段时间再说，等天气完全凉了，你也许可以打拳的，不过，你要记住这三五年之内不论是打拳和干活，千万不能用力的，否则这骨头，还会断裂。”

张小花一听天凉了，就能打拳，已是万分高兴，至于三五年不能用力的话，却是没有入耳的，自己轻轻比划就是了。

于是，他就天天的盼着天凉。

而一边的张小