4.第四章(1/3)

似乎是经历多了这种事，见惯了大风大浪，木叶很快从战时状态转回了正轨，村子里的人也回到了平常的生活状态。

本着再苦不能苦孩子，再穷不能穷教育的重要原则，木叶忍校在孩子们千百般不愿之中复课了。

开学这一天，天气不太好，是个阴天。

桐实初选了个靠窗的座位，打开卷轴，开始记封印术式。

身边坐下个人，她也没去注意。

班里的座位都是随便坐的，先到先选，谁跟谁关系好就坐一起。

不过他们刚开学一个月不到就世界大战了，她还没跟班里的人熟悉起来。

“你在看什么？”旁边的人突然凑近了问。

“嗯？”

她盯着卷轴，余光瞥见一对翻白的眼珠子，吓的她腾地从座位上立起。

“怎……怎么了？”对方似乎也被吓到了，那双白色的眼睛瞪得更大了。

桐实初仔细一看，原来是日向家的小孩。

教室里光线有点暗，乍一看还以为他两只眼睛都翻了过来。

“没什么，有事吗，日向同学？”她故作镇定地坐下。

“你认识我？”男孩似乎有点开心。

看你那双眼睛谁还不认识，傻孩子。

班里就那么几个名门，况且他还是现今木叶第一名门的日向，刚一开学，就迅速蹿升为热点话题，甚至还有飘红置顶的趋势。

“你在看什么？”

“封印术式。”桐实初将手里的卷轴展给他看。

“封印术式……这个学校不教的吧？”他皱着眉试图想要弄明白上面复杂的图纹。

“这是我的挂啦，以后就靠这吃饭了。”

“挂？”

“嗯，就像你的眼睛一样，”桐实初拿手虚点了点他的白眼，“以后出去混，总要点保命技能的。”

“哦。”他摸着自己的眼睛，楞楞地看着对方。

就在桐实初开始怀疑级里关于他是天才的传言时，老师终于进门了。

“咳嗯，好了，同学们，回到自己的座位上去。”江口圭太右手握拳，抵着下巴咳了两声，继而放下手里的白纸，双手撑在讲桌上，“很不幸，老师我活着回来了，没能换成班主任，让同学们失望了。”

教室里一阵哄笑。

“所以接下来的六年里，希望我们能够合作愉快，争取多几个人毕业！”

“好！”

“第一天上课，我们就轻松一些。战争刚结束，同学们一定听说了不少的英雄事迹，今天就画一画自己心目中的最崇拜的一位英雄吧。”他边说着边把白纸发了下来。

相较于其他忍村，木叶相当注重孩子们价值观的培养，时不时地要进行一下思想品德教育，灌输木叶式精神。

不过也正是这种做法，使得木叶能够一直保持着第一忍村的超然地位。

短时间内，实力的确决定着一切，但是从长远来看，一种代代相传的精神才是真正强大的根源。

桐实初拿到纸后，环顾四周，发现大部分人都有了对象。

隔壁日向家的小子也埋头认真画着，她凑近一看，似乎也是日向家的人。

发现桐实初的注视，他似乎有些不好意思地遮了遮，但还是解释道：“这是宁次前辈。”

她了然地点了点头。

但对方似乎有些惊讶：“你认识他？”

“听说过，很厉害的忍者。”

“嗯，我很崇拜他，不过……”他看起来有点伤心但复又精神起来，“我，想要成为像他一样的忍者，勇敢，强大，不为命运所屈服。”

命运论啊，看来是分家的无疑，桐实初抚着下巴下了结论。

她面带怜悯，拍了拍他的肩：“加油大兄弟。”

他的眼睛亮了亮，但因为眸色太淡，没被发现。

若让桐实初知道，正是自己现在这么句安慰式的话，一把把面前的男孩怼进了火坑，她会选择打烂自己的嘴。

“你打算画谁？”

“我啊——”桐实初撑着下巴，转头看向窗外，犹豫不决。

只让人选一位画有点难。

她第一念头是鼬哥来着，但几乎没人知道他的英勇事迹，而且要是被发现了还可能被关进小黑屋，便作罢了。

鸣人嘛，肯定会有很多人画，也不缺她这一张。

至于火影们……

初代目应该也会有很多人画，ss。

二代目……四战大半的锅都归他，ss。

三代目嘛，年纪有些大了，估计再抽象到纸上就没法看了，也ss。

剩下的也只有……

桐实初拿定了主意。

“我看，有很多人画了鸣人君啊，嗯……和也君，能说说这是为什么吗？”

被称为和也的小男孩摸了摸头，眯着眼，有点不明所以：“因为他是英雄啊。”

“哈哈哈哈哈——”

“和也是笨蛋吗——”

“哈哈，笨蛋和也——”

鞍马和也皱着一张脸坐下，不明白大家为什么嘲笑他。

“那个，和也君，我问的是为什么他是你心目中的英雄……”江口圭太无力地扶额。

“老师老师，我知道！因为鸣人前辈强大又勇敢，他拯救了世界，是个名副其实的天才！”

“噢，谢谢直人君的回答。”

寺岛直人抬着下巴，略带骄傲地坐下。

要是鸣人知道自己被这么形容应该会很高兴吧，得到了大家的认可……虽然真正担得起天才名号的应该是他爸。

桐实初低头看自己桌上的纸。

一流的空