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第五十四章 给我也倒一杯(1/2)

事实上,关于如何保证实验班学员成绩上升,李志华只是随口一问,并没有指望姚衣能想出解决办法,却没想到姚衣眨眼间便给出既简单又可行的主意。

这说明姚衣早就想好了整套方案,可姚衣昨天才入职啊?

再往深了想,先前上台讲课未必是年少轻狂,很可能是主动出击,引起重视,以便提出设立实验班的想法,赢取自己的支持……

李志华越想越是心惊,他见过不少英年才俊,可从没见过姚衣这样的妖孽。

年纪轻轻,不仅学识丰富,而且城府极深,兼具卓越的商业思维和缜密的逻辑思维,更关键的是,他还有出众的魄力和行动力!

思考太多的人往往缺乏决策力和行动力,因为想得越多,看到的问题也就越多,找不到轻松解决问题的策略,又没有勇敢面对问题的果敢,自然不愿付出行动。

而姚衣则不一样,他了解到梁福临的情况后,没有以肤浅的视角看待问题,而是全面考虑各种情况,产生设立实验班的想法。

有了这个想法之后,他没有急匆匆地来找自己,而是先把方案完善,再利用上台讲课的违规操作吸引自己的注意,等到自己看到单词演绎法的价值后,才提出设立实验班的想法

如此心机,如此智慧,怎么会出现在一个二十岁的小年轻身上?

会不会是自己想太多了?

李志华不太确定,抬眼看了看姚衣,看见他了无波澜的双眼,愈发觉得这个年轻人深不可测。

紧接着,李志华思维散发,想到另一件事。

既然姚衣这么聪明,思考问题这么周全,那他有没有想过尚洋有可能侵占他的成果呢?

肯定想过!

明知这种可能性存在,却依然光明正大地把单词演绎法展现出来,这说明什么?说明姚衣根本不担心。

这小子,不简单。

不仅人不简单,背景也不简单。

不过没影响,反正李志华没动歪心思。

“好!这种宣传方式,很新奇,很有意思!”李志华被来自未来的宣传理念给征服,兴奋之余又点着一根香烟,提高音量继续说道,“小姚,我做主,你尽快把实验班办起来,需要任何资源跟我说,只要分校能调配,保证一路绿灯。”

“谢谢校长。”姚衣得了有求必应的承诺,心情顿时大好,看李校长这么顺眼,决定多说几句,提点一番。

于是,姚衣含笑补充道:“如果实验班学员的成绩都得到明显提升,那么这个模式可以推广至其他分校,各分校实验班之间形成竞争,则会让实验班教师更加用心,教师之间和学生之间都形成良性竞争,不仅实验班学员的成绩会得到提升,还会促使教师进行教学创新。”

“新的教学方法会不断涌现,将这些方法筛选、总结、改良后再推广,通过定期培训传递给每一位讲师,相信整个尚洋都会进入良性循环。”

“像其他机构一样大谈教育理念、管理方法是没有意义的,因为时代在不断变革,再怎么优秀的理念,最终都会过时,都会被淘汰。只有孜孜不倦追求最佳理念的创新精神,才是尚洋英语管理层应该紧握在手里的核心竞争力。”

这一席话,听得李志华瞠目结舌。

如果姚衣不说,他很可能想不到这些,不,不对,是根本不可能想到这些。

“小姚,讲得太好了,我得记下来。”李志华说完,当着魏远仁的面,竟真拿出记事本奋笔疾书,一边写一边说,“你这是站在校长的角度去思考啊,真是应了那句话,不想当元帅的士兵不是好士兵,你的想法太好了!让你当讲师都是屈才了!”

听这意思,是该让姚衣当校长?魏远仁眼角嘴角和脸颊都在止不住地抽动,他听不懂姚衣的理论,但能听出李志华对姚衣的欣赏。

还好,没跟小姚老师翻脸。魏远仁偷瞄姚衣一眼,暗自庆幸,心想自己以后也得放下面子虚心求教,看这情况,说不定哪天小姚老师就成了小姚校长呢。

过了一会儿,李志华合上记事本,兴冲冲地说道:“好,没别的事就先回去吧,我马上给总校打个电话,说一说开设实验班的想法。”

姚衣应了一声,起身出门,魏远仁很有眼色,立马跟上。

“小姚老师就是现在正府新闻经常提到的全方位高素质人才啊。”魏远仁一改前态,厚着脸皮溜须拍马,“教书教的这么好,搞管理也很有一套。是不是以前跟优秀的老师学习过?”

“是啊,以前跟俞名洪老师、许小平老师他们交流过。”姚衣语气平淡,实话实说,其实不只是交流,还有过多次合作,从2011年到2023年,新东方和姚氏集团共合作创办十六所希望小学,不过这事儿就不必说出口了。

“……”魏远仁一脸遭了雷劈的表情,不知该作何回应。

为免尴尬,魏远仁找了个借口:“噢,忘了布置这礼拜的作业,小姚老师你先回办公室,我马上过去。”

说完,魏远仁故意加快步伐,下了楼梯。

姚衣放慢脚步,优哉游哉地走回教师办公室,在大长桌前找了个空位坐下,打开初中英语课本,准备着手整理单词教材。

此时已是上午十点三十五分,关长军关老师和助教小崔都已来到学校,正在为五分钟之后高二年级的课程做准备,姚衣进门时冲他们点了点头,坐下后便听见小崔说道:“你来得挺早啊,笨鸟先飞是对的,哦,我不是

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