94、班训(2/2)

有走路姿势不好的同学回家试着站了几次，回校告诉孟庆润：“老师，你真厉害，我站了半小时就不行了，你是怎么坚持下来的？”

孟庆润道：“能坚持下来那是因为老师有毅力。你知道老师不是个平凡的人。所以我们这个班级也不会是个普通的班级。”

学生：切！

大体上孟庆润就是一个这么逗比的人。在他身上完全看不到传统老师惯有的那种严肃刻板的样子。按他自己的话来说，他就是个快乐的“庆大叔”，要陪同学们度过痛并快乐着的初中三年。

“痛，是因为初升高是有淘汰率的，所以你们必须认真学习，免得被淘汰下去；快乐，是因为你们有我这个班主任，还有许光子这样的同班同学。”

这是庆大叔的原话。在一席长谈之后，他对许光子推崇备至，从不掩饰对这位天才少年的欣赏。

“名义上我是许光子老师，但实际上许光子可以做我的老师。”

这样的话也只有庆大叔才能讲得出来，放在别的老师身上是不可想象的。

在庆大叔异乎寻常的热情攻势下，许光子不得不拿出自己最大的诚意：每天替班级同学解答1小时的难题。

要知道许光子每天只能醒8个小时，能拿出1小时来就很了不得了。连雷安安都说他太大方。其实是因为许光子花在其他同学身上的时间多了，花在雷安安身上的时间就少了，雷安安感到自己的利益受到了侵犯。

许光子的解题能力是一绝。无论语文英语数学还是地理生物，任务一门课程的题目他都能解答，并且总能找到最佳方法，在最短的时间内以最简明的语言告诉你他的思路。不像有的老师说得不清楚，还老骂你笨。

所以有时候就算老师在，只要许光子醒着，同学们也喜欢过来问许光子。雷安安生气就生气在这里。那本来都是他的时间。

孟庆润看见这堂课许光子居然醒着，甚感意外，就朝他那个方向点了点头，大声道：“上课！”