第二十二章：余老师说(1/2)

公平？还好意思说公平？这都是一帮什么人啦！郑方仰面向天，直接无语了。

回答了赵三八的问题，黄校长面向全校师生朗声宣布。

“请大家记住，今天我们在学校里做的一切，都是为了明天和灵界异鬼的斗争，同学之间的切磋，只是为了提高与异鬼战斗的能力，绝不是让你们欺负同学的！每一位同学，将来都是与异鬼战斗的战友，是我们可以托付后背的伙伴，在学校若是有任何不当行为发生，学校决不轻饶！”

说完，黄校长又请郭书记说几句，郭书记上前两步，看了看郑方。

“我们是一支活跃在特殊战线的革命的队伍、战斗的队伍，队伍中的每个人都必须保持自己高度的政治觉悟，郑方同学的家庭成分不好，说明他的家庭过去是与人民对立的剥削阶级，可是，既然他愿意站出来与异鬼作斗争，就说明他有与自己的剥削阶级背景决裂的决心，太祖说过，惩前毖后，治病救人，希望同学们多多帮助郑方同学，让他能够早日融入我们的队伍。”

听了郭书记的话，操场上响起了一阵噪杂声，其实，正规想进入这所学校，不论老师和学生，政审都是很严格的，若不是梁处的担保和郑方的天赋罕见，他八成是过不了这一关的。所以，提到郑方的家庭成分问题，在同学老师中间，还是引起了一些震动，毕竟，按大家一贯的思路，这就是一阶级敌人，现在说要一起战斗，多少有点忌讳。

眯着眼看了看郭书记，很好，郑方心道，我倒真想问问这位，我特么剥削谁了？我剥削人剥削的连住宿费都交不起，你有本事也剥削给我看看？

早操时间在两位校领导讲话之后，很快就结束了，由于郭书记最后一番话，大家看向郑方的表情都怪怪的，除此之外，也没啥特别，这也很正常，毕竟大家都还不熟悉，反倒是打趣赵三八的人不少，由于他的战斗力降到了4，晚上免不了要有一场恶战，才能拿到修炼室的使用权，学校战斗力5的学生不多，一人一间修炼室还是不成问题的，可战斗力4的就不少了，所以赵三八晚上究竟能不能拿到修炼室，还真不好说。

对大家看向自己的古怪眼神以及对赵三八的热情，郑方也不在意，他没有急着回宿舍，而是先到大黑板那儿，看了看自己今天的课程安排。果然，大黑板上，在与昨天差不多的安排之后，多了一行上午8:10—9:00语文100以下，202教室。上午9:10—10:00数学100以下，202教室。上午10:10—11:00外语100以下，202教室。下午14:40—15:30修炼概论100以下，202教室。下午15:40—17:00基础搏击，100以下，604教室。

那多出来的100以下，郑方估计八成指的是自己了，他急忙赶回宿舍，匆匆洗漱之后，去食堂吃饭，8点钟没到，就来到202教室。

教室门早已打开，郑方进去一看，里面一个人都没有，他找了张椅子坐下，又有点无聊，东张西望着，然后就看见了教室后墙上的黑板，端端正正的写着一个个人名，他发现自己的名字在最后一个：郑方007。自己名字的上面一位是童洁124。

童小辫的战斗力不低啊，郑方心里念叨着从头看去，第一个是赵三八554，他看见554的4字上有擦拭的痕迹，估计是刚刚改的，接着后面是叶天行555，萧腊梅555，钟小慧554，田启明554，周焕544，孙自勇554，钱团结543，张衡水535，徐大祥455……。郑方发现，除了前面9人文化课在5以上，后面的大多在4和3，少部分是2，除了自己以外，还有童洁和其他三个同学是1。另一个是专业课的成绩极不均衡，除了前面的周焕、张衡水专业课明显偏低以外，后面像徐大祥那样专业课超过文化课的也不少，而战斗力方面，则主要集中在4，整个学校，除了叶天行、萧腊梅、徐大祥、张衡水四个5以外，还有就是赵三八刚刚由5降到4，全校战斗力4的居然有近20人，然后是3的大约十几人，2和1加在一起也有十多人，然后就是自己那独一无二的7了。

一边看着名单，郑方一边琢磨，突然听到上课铃声响起，赶紧回到桌边坐下，不一会儿，第二遍铃声响起，几乎踏着铃声，一个胖墩墩的，戴着眼镜的中年男子捧着一大摞书籍讲义，走进了教室。

“你好，郑方是吧？我是你0阶段的语文老师余培英，你可以叫我余老师。”胖男一边用手绢擦着额头上的汗，一边笑着对郑方说道。

“上前一点，这节课也没有别人，你坐前一点，我说话也省力一些。不像你们修炼者，一个个精力旺盛得很。”余老师招呼着。

听了余老师的话，郑方往前挪了几个位置，老实说，他在学校坐后面习惯了，让他坐前面，总觉得不自在。

“看见后面的名单了？大家都对这个感兴趣，我先解释一下。”余老师道：“我的教学内容都在这儿，”他说着话指了指自己捧进来，搁在桌上的一大摞书籍讲义。“主要是讲义，书籍是给你参考用的。咱们学校目前还没有图书馆，校长说是资金紧张，我以为不是紧张，而是不想用而已，确实啊，在一个培养与异界异鬼战斗的学校，图书馆实在没什么重要的，所以只能我们受点累，来回带了。”余老师说着，眨了眨眼睛“好在我的学生一向不多，要不然，可要累死我了。”

“先把这些拿下去，不会要我送到你手上吧？那个本子留给我，那是我的教学笔记本