第六十三章 剑意(1/2)

苏哲最先行动，他拿出了一个眼镜，所有人的目光都看向了他，难道这是什么武器吗？

苏哲一开始抽出来的剑到现在众人也是印象深刻，现在又拿出了眼镜，怎么看都像是武器。

苏哲将眼镜戴上，这一瞬间，无数的光在苏哲身上炸开。

下一刻，五色的光芒在天空中交织，最后，一位红蓝相见的巨人出现在所有人的眼中。

绿谷看着巨人，先是愣住了，随后拿出了笔记本疯狂的记录，新出现的英雄，可以变身出和山岭女侠一样的巨人。

就算是欧尔麦特看着体型巨大的赛迦也是愣了愣神，直觉告诉他，眼前的这个巨人非常危险。

“可以了吗？”苏哲看着欧尔麦特问道。

“可以了”欧尔麦特点点头。

没有多余的话语，在这一瞬间，两人同时全力挥出一拳。

巨大的拳头和小小的拳头碰撞，但是欧尔麦特这一拳在挥出的一瞬间就产生了音爆，强大的破坏力根本不是普通人可以承受的。

当两个拳头撞在一起的时候，只是冲击波就撞到了周围的楼房，此刻的众人心有余悸的看着战场上，还好自己距离远，没有被波及到。

只是没想到两人只是相互一拳就有如此恐怖的效果，如果真打起来，整个城市都受不了。

一拳过后，苏哲的身体重新变成了光，然后在还原成人类，这一刻，所有人看苏哲的眼神都变了。

能够和欧尔麦特打一拳，甚至五五开，这根本就是不可能的事情，但是苏哲，做到了。

这，简直不可思议。

“现在，我想我应该不用再继续打下去了”苏哲看着下方的学生说道。

欧尔麦特点了点头，他想要的结果已经拿到了，也就无所谓了。

“好了，新生们，你们是a班的学生，而这两位，则是你们的老师”白老鼠校长这时候站了出来对着学生们说道。

一时间，大家都开始讨论起来，两个老师的实力，以及，苏哲的强大力量。

看着议论起来的学生们，白老鼠根津则是等着大家，并没有生气。

会议结束的其实很快，没过多久，大家就回到了自己的教室。

两位强大的老师来教导自己，一定会自己更加强大！

只是，没想到相泽消太一来就给了众人一个下马威，在不能使用能力的情况下，比试投掷，不合格的，将会直接被逃避。

苏哲之前在一旁观察着，重点就是绿谷，因为所有人中，绿谷的力量是不稳定的，除了有foa以外，基本没什么特别强大的能力。

并且还不能有效的使用出来。

绿谷第一次就失败了，但是还好，在第二次的时候，成功强化了手指，完成了相泽消太的任务。

苏哲看了看，也就离开了，这里其实并不需要他继续待下去，相泽消太有自己的教育方式。

上午是相泽消太的课，而下午的时间就是苏哲的，文化课和数学课有别的老师，也不需要苏哲已经动手，苏哲要做的就是锻炼这群新生。

和相泽消太针对的个性修炼不一样，苏哲要求，每个人都必须要幻想剑，凝聚剑意。

大家都不明白苏哲在说什么，但是当苏哲用树枝斩断了一根树以后，众人的兴趣就来了。

强大的力量没人不喜欢，特别是这种可以得到的力量。

接下来，只要是苏哲的课，苏哲就让大家训练一段时间以后，凝聚剑意。

这个世界的法则可以允许剑意的存在，而好处自然不言而喻，可以强化身体的攻击，也可以抵御一些精神攻击。

这可把这群学生折磨坏了，认真学习的其实只有绿谷，爆豪，还有轰，这三人中，绿谷是因为爱学习，不会放弃老师教的，而爆豪则是渴望力量。

轰是因为，这家伙就是天才，利用冰变成剑以后，发现剑技非常适合他打近战。

轰是no.2英雄烈焰英雄“安德瓦”的儿子，拥有不亚于欧尔麦特的优良血统。发色左红右白，左眼周围有一圈烫伤的痕迹。

性格孤傲，好胜心强，但在强大的实力下仍然能保持足够的正义感，对于敌人不愿赶尽杀绝。

从小被父亲当作是超越欧鲁曼德的道具而进行培养，母亲也只是被父亲用作“个性”改良的工具。

因此在轰焦冻的记忆里母亲总是在哭泣，并且称“你的左半边真丑”而用开水泼在轰焦冻的脸上，留下红色烫伤。

因此心里对父亲的行为非常排斥，不愿成为其满足自我愿望的工具，从而轻易不使用左手燃烧的能力。

这样一个天才，其实也挺可惜的。

虽然天才可以直接获得苏哲教的东西，但是其它学生就不怎么认为了，有部分直接对着校长告状去了。

毕竟，学了一个月了，结果什么都没有，苏哲就像一个骗子一样。

这个苏哲也很无奈，剑意还是需要一段时间去体会才可以领悟的，但是大部分人其实都不可能很快领悟，这个过程可能需要几年才可以，比如绿谷，虽然很刻苦，但是，他还是不如轰那样，直接领悟剑意。

苏哲也不得不改变了一下学习思路。

如果传统的领悟方法不太行，有没有办法做到非传统，又可以快速领悟的办法？

苏哲思考了很久后，发现还真的可以，那就是，呼吸法。

呼吸法是利用独特的呼吸，来感受自然的力量，最后融入自身。

火焰，还有水流，这两种呼吸法是最简单