第40章(1/2)

很多年后的李天明，非常后悔认识这个叫姜超的人，但从另一个角度看，他觉得自己也应该感激这个人。

姜瑜期的父亲姜超虽然一副生意人装扮，高大，皮肤偏黑，但仍存一丝书生气。

据李天明所知，姜超目前是一家公司的老板，挺阔绰，搞关系能力也强，正因如此姜瑜期作为外市的学生，才得以最终进入重点班八班学习。

“我也是汉语言文学专业毕业，毕业后就在教书。”姜超说。

“那怎么后来没教了？”李天明问。

姜超低头笑了笑，“是啊，没教了……因为一些家庭的原因。”

“父母不支持么？”

“不是父母……”

见姜超眼神有些闪烁，李天明很识趣地没继续问，怎料姜超接着就解释道：“是媳妇儿，她想过好日子，我就一小学老师，补课机会少，你现在还没成家，等你成家就懂了。”

李天明点了点头，那是他与姜超的第一次见面。

李天明没想到，他今后每次充满牛杂味的汉语角活动，姜超都会来，姜瑜期和陈冬妮时常也会来。

他们帮着李天明布置场地，招揽放学路过的同学，以及收拾现场。

姜超对于宋词颇有研究，他提议在汉语角中增加接词或者填词游戏。

宋词是宋代歌曲中填的词，便于歌唱，

宋词实际始于南朝梁代，形成于唐代而极盛于宋代，凝聚了文人儒客的智慧精华，它以姹紫嫣红、千姿百态的神韵，与唐诗争奇，与元曲斗艳，代表着宋代文学的最高成就。

“太生僻的，占比少一点，主要还是增加普通学生的参与度，之前的灯谜题目可能有些难了，大家看不太懂，就不知道怎么参与，但很多著名的宋词大家都学过或者听过，能填出来的，觉得简单的，兴趣就大。”姜超对李天明说。

李天明仔细考虑后，表示认同，照做了，于是红色宣纸上出现了学生耳熟能详的宋词。

比如苏轼的《念奴娇·赤壁怀古》：江山如画，一时多少豪杰。

比如秦观的《鹊桥仙·纤云弄巧》：金风玉露一相逢，便胜却人间无数。

比如辛弃疾的《青玉案·元夕》：众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处。

学生们要做的，就是已知上句，填出下句。

果不其然，这样搞以后，路边驻足的学生多了起来，就连陈冬妮的兴趣都明显大了很多，填出了很多词。

她还提议说：“老师，既然是汉语角，就不应该局限于古代，当代也有不少词人歌词写得很好。”

“比如谁？”李天明问。

“比如周杰伦的御用填词人，方文山。”陈冬妮笑着说。

陈冬妮来参加汉语角时，与姜瑜期一样，右臂下经常夹着一颗篮球，她的皮肤因为打球的关系变成了古铜色，汗水沾湿她刘海的样子，格外阳光。

“你一个女孩子也喜欢打篮球？”李天明很好奇。

“怎么？那你一个英语老师还搞汉语角呢！”陈冬妮回击。

陈冬妮现在没了那种初识李天明的客气，完全一副“我是你兄弟”的姿态。

跟这个女孩相处久了，确实会忍不住把她当哥们儿，因为她过来帮忙，麻利搬东西的样子，拉朋友来给李天明捧场的举动，特别仗义。

但李天明偶尔翻阅八班后面书柜学生作文和每周摘抄内容时，无意中看到陈冬妮摘抄的诗都极其细腻，那是情窦初开的少女才有的细腻。

比如苏轼的无题诗：

前尘往事断肠诗，侬为君痴君不知。

莫道世界真意少，自古人间多情痴。

这首诗字面含义一目了然，说的是“我爱你，而你却不知道”，是直抒胸臆的暗恋。

再比如杜秋娘的《金缕衣》

劝君莫惜金缕衣，劝君惜取少年时。

有花开堪折直须折，莫待无花空折枝。

这首诗表达的是希望俩人的关系，能够在互相接受的基础上，更亲密一些；其强调青春易逝，应当爱惜时光，诗里的情感热情奔放，是对青春和爱情的大胆歌唱。

李天明不知道陈冬妮是特别喜欢这种类型的诗，还是她此时正有着暗恋对象。

李天明也曾留意陈冬妮看自己的眼神，反复几次后，他的“雷达”告诉她，自己想多了，毕竟陈冬妮跟自己说话脸不红心不跳，眼神也毫不避讳，认识这么久了，既没有礼物也没有情书，怎么看都不像对自己有爱慕之意。

不过陈冬妮后面有一个举动特别明显，就是姜瑜期来的时候她一定跟着来，且一定穿着同款球衣。

一次汉语角“当代词”的填词活动上，陈冬妮还争先填全了姜瑜期的偶像周杰伦的《东风破》。

“‘孤单伫立在窗口’前面是‘一盏离愁’”陈冬妮朝姜瑜期叫嚷道，

“‘一壶漂泊’后面填‘浪迹天涯难入喉’，歌词都没我熟!你假粉丝吧？！”

“我会唱的，只是写出来需要想一下而已。”姜瑜期嘟囔一句。

李天明不知道谁在用琵琶弹奏这曲东风破，但枫叶将故事染色，结局他看透。

李天明由衷地希望眼前这两个孩子，长大后可以在一起。

为此，他不介意自己的汉语角成为让青春彼此碰撞的特殊地点。

李天明的汉语角就这样又开了一年，由于李天明选择的地点是校外，王志格虽然看到了，虽然脸拉得老黑，气得嘴角都有些抽搐，但他也无权干涉。