12，两个小精灵(3/3)

爸爸只是食堂的大师傅，而我的妈妈是总务科的老师啊，这么忽视我啊？你真敢做得出来。一股懊恼从心头升起，但是人家给自己来个烧鸡大窝脖，让这个骄傲的小公主有苦说不出。在这种尴尬的局面下，刚才心里那些坏主意，一下子就全给忘了，脑子里是一片空白，只好安安静静的坐在边上旁听了。

清风根本没有敢管他是怎么想，而是对着于芳芳说，“芳芳同学，今天我们两个人做两件事，你把平常数学题最难的找出来，自己做一遍，有什么问题我再给你讲解。这是咱们上午一个小时的课程，你看好吗？”

与双方郑重的点了点头，“小哥哥，我就是一元二次方程的，十字交叉法解题，老是不会分解下，你说怎么办？”

清风，“芳芳同学，你提的问题特别关键，说明你已经知道问题所在了，那就好解决了，今天我们先不讲一元二次方程，咱们先列多项式，然后从一元一次方程的解讲起，明天我们再讲一元二次方程，到那个时候你就容易解决了，你看可以吗？”

于芳芳，“小哥哥，一元二次方程我没有问题啊，列出多项式更简单了，这些没有问题的东西，我们复习它干嘛呀？我的问题在一元二次方程了。”

清风，“一元二次方程解题的基础，就是多项式，只有把多项式弄真正弄懂了，解一元一次方程就没有问题了，然后一元二次方程的解也就出来了。刚才你说十字相乘法，你不会分解项，就是因为多项式，各种分项你没有弄清楚，常数和代数，未知数三者的关系没有弄清楚，如果弄清楚了，利用公约数，或者倍数，分解下就完全出来了，所以我们还是从最基础的做起，可能把这些基础的东西做完了，明天的问题就不用解决了，你完全可以自己去解决嘛。”

于芳芳本身就是一个很聪明的小女孩，经过清风这么一解释，他完全把情况弄明白了，于是在清风的指导下，他列了很多多项式，然后在多项式里边儿，把有关的定理，公式，都复习了一遍，解一元一次方程的时候很顺利，其实他也明白了，一元二次方程的解法，分项的法则他也明白。

在一旁旁听的李一萌，对这个土豹子本来就不感兴趣，侧着耳朵听了两耳朵，他那颗聪明的小脑瓜，跟着他们俩转了一圈，把他们讲的问题也想明白了，偷偷的在心里也列着多项式，然后把那些公式，定理法则，推倒多项式的严密逻辑，都在心里演算了一遍。她突然觉得数学很奇妙，在老师讲课的时候，她感觉着都有点头疼，一点都听不进去。但是今天听到清风讲解，那么清晰，那么轻而易举，她的数学窍门儿，也迅速的打开了，随着他们俩讲解的进程，把他带进了数学的奥秘里，不知不觉的做着笔记，原来那些代数的字母好像都灵动起来了，都有了生命，每一个步骤，都可以和他交流了，原来最害怕的数学题，现在变得轻松愉快了。

就是在这样的讲解练习，复习过程中，三个人形成了一个氛围，清风和于芳芳交流，李一萌的脑子随之而动，形成了一个数学场，枯燥的数字和陌生的字母，就像一个一个的音符，在他们的心里变成了交响曲，从来没有这样动听过，从来没有这样容易过，每一道数学题都有他的感情，都可以和自己进行交流，每一个数学解题的步骤，都充满了奥秘，引起了他们的好奇。

不知不觉的时间已经过了一个半小时，原来预定的一个小时的补习，早已经超过时间了，平常上一节课45分钟，都觉得时间那么长，今天补习已经达到90分钟了，他们的兴趣仍然很高，还想把这种复习提高，延长下去。

就在两个小美女心里还希望学到更多的知识的时候，清风慢慢的说，“今天上午，我们的补习就到这里吧，虽然你们两个都很聪明，都愿意多学习一些，但是我们的大脑储存是有限量的，如果太多了，你们就记不住了，我们要用最好的效率，最恰当的方法，最强的记忆，让我们的补习发挥最好的效果，每一次的时间顶多一个小时。今天我该挨罚，是我没有把握好时间。今天特别需要表扬的是李一萌同学，听课听得那么认真，练习的步骤也很严密，希望你继续发扬，抓紧成为我们的正式补习对象。于芳芳同学今天提问问题特别好，说明你特别爱动脑筋，在学习中也确实遇到了很大的问题，通过我们的补习充分说明，每一座大楼都是用一砖一瓦垒起来的，要想让这座大楼更加牢固，必须打好基础。好了，我们去食堂吃饭去吧。”