第59章 讨论教育(1/2)

059，讨论教育

田中次郎把手中的笔记本往地板上，随手一扔，发出一声“哐当”的声音。惹来父亲田中一夫投来愤怒的死亡一瞪，田中次郎脑袋一缩，急忙的跪坐到母亲的身边，还不停的挠着后脑勺。无声的咧着嘴，笑着。

田中一夫先生不好意思的说道：“丰登小师傅，让犬子你见笑了。不好意思啊！”

“学海无涯苦作舟书山有路勤为径。令郎如此努力，一定可以考上心仪的高中的。”秦丰登出声恭维着。

“承你吉言，如果他的学习能和您一样刻苦努力，有那么高的偏差值，想必什么高校还不是任选。”田中先生一脸骄傲的说着。

“切......”一边的传来微弱的声音。

田中先生登时就发怒了。严厉的叱喝道：“次郎！我平时是怎么教你的，你学的礼仪都学到什么地方去了？！次郎，快给丰登主持道歉！”

田中次郎同学梗着脖子，强硬的拒绝道：“我不，我不比他差。”

田中先生生气的说道：“你这.......”见到田中次郎的强硬态度，无奈的对着秦丰登说道：“丰登主持，非常的抱歉:！”

秦丰登微笑的摇着头温和的说道：“小孩子，就是这样的。没关系的。”

田中次郎见到父母都没有站在自己这一边，田中次郎同学十分的生气和愤怒，指着佛经不屑的说道：“要是念经拜佛有效果的话，还要念书干什么？”

话音一落，全场都静下来。三双目光都盯着田中次郎的脸上啊。田中先生的怒火在燃烧着，积累着，随时要爆发出来。田中太太的脸色都阴沉下来了。

秦丰登见到这个情况，不禁心中叹息一声，在不出声田中次郎同学就会被田中夫妇来一场混合双打。就发下手中的佛经，慢慢的说道：“阿弥陀佛，念经拜佛也有用，依教奉行真修行。”

秦丰登用自己的体悟来道理在讲着佛理，解释着佛教的教义：“修行，修的什么行？我们心行有了错误，把它修正过来，这就叫修行。修行是修自心，不是修别人。。。。把佛陀的教训，变成自己的思想行为；把经典中的道理，变成自己的思想境界，那才叫修行。”

田中太太和田中先生眼睛发亮，细细的倾听者。心里充满了安详平静之意。田中次郎渐渐的平静下来了。暴躁的情绪渐渐的平复下来了，支拎起耳朵，用心的听着。

秦丰登语重心啊。佛教的佛陀不是万能的神，不会赐予你什么玩意儿，一切都要靠你自己修行。别把佛陀当神，别用一神教或者多神教的思维来比划佛陀。

你最好是把佛陀当老师考虑。你个当学生的，用功些成绩自然好，不用功成绩自然差，然而对佛陀来说，教给你们的知识都是一样的。

而所谓众生平等，不是佛陀对待你的态度和对待他人的态度一样，真没这个意思。众生平等意思是说一切众生都有相等的成佛的潜力，如是而已。”

秦丰登看着平静下来的三个人，特别是刚才还是十分暴躁的田中次郎同学。现在已经平静无比，双目有神的看着他。

秦丰登肃穆的说道：“田中同学，小僧和你讨论着佛法的问题，现在小僧愿意告诉你一点关于东瀛的教育问题，希望你可以从中有所领悟，从而考上理想的大学。”

田中夫妇相视一眼，不禁微微一笑。丰登这孩子是在传授学习的经验啊。希望次郎可以学到一些有用的东西，考上理想的大学。

田中次郎连忙的坐正身体，仔细的聆听着秦丰登的教诲。这可是敢于手撕东大通知书的家伙，转身去当和尚的狼人。真是十分的酷啊！

秦丰登见到田中次郎这个样子，不禁微微一笑，轻轻的摇摇头说道：“东瀛在上个世纪就开始了尝试这宽松教育。许多的学校都实行快乐教育，以让学生快乐的学习为根本，不在以升学为目标。”

秦丰登询问田中次郎说道：“次郎，你知道着背后的原因吗？”

田中次郎低着头，仔细的想了想说道：“没有。我可没有经历过什么快乐教育。我每一天过的一点都不轻松的。”

田中夫妇为了田中次郎的教育可是煞费苦心，花费了巨大的代价，才把田中次郎给送进升学率高的私立学校中。

为田中次郎的教育问题，田中太太甚至出去工作，这在全职太太盛行的东瀛是很少见得，这是为了给田中次郎寻找好一点的私塾。

这种情况下，田中次郎的生活又怎么可能过的轻松呢？

秦丰登微笑着摇摇头，说道：“这是因为财团的资本！有点美利坚的影子，还有朝廷纵容的结果。种花家的历史上早就有结论了。宋朝，明朝，他们的下场就是放宽松教育的后果。”

“这是朝廷的需要，财团的需要。唯有打断公立教育的脊梁，私立教育才可以发展，否则财团永远没有出头之日，永远成为附庸。一如私立医院之于公立医院。”

“而美利坚，他们宣传宽松教育，对外有助于美利坚维持世界霸主的超然地位，影响着其他国家出现人才的几率。更何况美利坚有着世界最强大的喉舌，以及最强大的经济强国和最令人向往的自由民主。天下英雄，入彀中矣。”

“无论是美利坚还是大不列颠，他们的教育系统和东瀛是一样的，最好的教育资源都是在私立学校，是教育市场化的产物，想上好的学校就要花钱，花大钱，”

“唯有如此的。他们