第七章 教学相长(1/2)

温纶觉得事情有点糟糕了，装大少爷装过头了。什么风度气度涵养，这些东西和他有关吗？完全没有！装着装着还把自己代入“媳妇儿”的角色，真是够了！

温纶觉得，自己该跟熊大好好谈谈。

李二倒上茶，碧荷摆好茶点，翠莲给盖好毯子。

熊大拿着书……拿着书？！

在这个屋子里，哪怕是一片纸都是温纶的，熊大手上的书自然也是温纶所有。温纶扫了一眼，总共三本书一本蒙学一本史一本杂谈，这是怎么样一种结构？暗自疑惑的温纶完全忘记了，他看书也是这么一个顺序，杂谈看得还多一些。

熊大黝黑的面皮微微泛红，讨好地往温纶身边蹭了蹭：“媳妇儿，教我。”

教？温纶自己都是个学渣。好吧，他现在不但披着个学霸的壳子，芯子里还融合了一个真·学霸，要教倒也不是不可以。

学渣微微一笑：“咱们先立个规矩。”

熊大抬头g：“听媳妇儿的。”他突然找到了在朝堂上对阵文官的感觉，跟那群满肚子坏水的文官斗法每次都落在下风，太憋屈。不过，当然是自家媳妇儿看着顺眼。

学渣到底是学渣，能懂什么谈判技巧，被熊大两三下一绕，最后“不准mo、不准亲、不准xx”的三不原则，变成了完成学习任务一奖励o，完成学习任务二奖励亲亲，完成学习任务三奖励xx……

拿起蒙学的书籍，学渣的脑子里闪过一道惊雷——以身饲魔！

这个齐国并没有温纶所知的《百家姓》《千字文》之类，有的是类似于《菜根谭》之类，用一个个小故事串联起来的蒙学书籍，读起来十分朗朗上口，一个个故事教起来也充满了趣味。

得益于隐藏学霸属性，温纶过了一把当老师的隐，不仅熊大听得认真，连李二、翠莲、碧荷三个人也听得津津有味。

齐国和温纶认知中的古代并没有多大区别，识字是家中有余钱的人家才会有的待遇，至于做学问那家资则要更上一层楼才行。哪怕是那些所谓的寒门学子，这个寒门在大茶村这种村子里看来也是十分富裕的人家了。

李二作为书童，倒是认得几个字，可是这些字里面的意思，并不会有人认真给他讲解，现在听着听着，很多以前不懂的地方都豁然开朗。

熊大的程度比李二要稍好一些。他在军营里有际遇，认得林老二这么一个富家公子，可军营毕竟不是正经的学堂，平时能闲下来学习的时间也不多。等他到了朝堂之上，面对那些满口掉书袋的文官，很多时候连话里面的意思都听不明白。这也是他急流勇退的重要原因。今上对熊大这样的人也放心，要打仗绝对没第二句话，留在朝堂上斗心眼，估计没几天就被玩死了。

这个年代的人对于知识的渴望是温纶怎么也无法理解的。哪怕是原身，出身在那样的一个家庭，自幼就有西席教导，甚至都不用去私塾，完全是一对一的教学。哪怕后面他又多了几个兄弟，岁数也相差一些，等到那几个兄弟开蒙的时候，温纶已经可以进学了。温纶的学霸属性是自幼就展现的，和那几个兄弟放在一起学习，完全就是打击人类的自信心。

只是原身有一点不好，就是两耳不闻窗外事，结果靠山一倒，连一点反击的能力都没有。

四个学生中间，翠莲和碧荷的程度最差一些，但是也能看懂几个字。对于他们最大的难点倒不是识字，而是写。

笔墨纸砚十分昂贵，温纶虽然不差钱，陪嫁里也有好些，但也不是这么给糟蹋的。这四个家伙学着写大字，那真的是“大”字。字形简单一点还好，字形稍微复杂一点，一张纸都不够一个字的。

于是，熊大带着三人去大安江边淘沙。在大茶村附近，大安江正好拐了个小弯，那里虽然一样水流湍急，比起其它地方到底要平静很多。

挖起来的河沙带着河泥和各种石头贝壳，还要反复淘洗，几个用木板钉成的习字沙盘，花了四个人好几天才完成。

四个学生的认真努力让学渣狠狠体验里一把当老师的隐不算，还明显感觉到了好处。原来三个只是明面上听命于温纶的下人，伺候的时候更加精心，也更加殷勤起来。

熊大没事还会背着温纶上山溜达。那些小石子的用处，温纶终于见识到了。

温纶看着熊大伸指一弹，一只只野兔子倒下，还打到过一头百来斤的野猪。弹指神通啊！温纶抓着熊大的粗手反复研究，也没看出什么花来。

那块大石头也被熊大撬开了一个拳头大小的洞，微微湿热的暖风从狭小的洞口一涌而出，和山上干冷的空气形成鲜明对比。

原本只是讨媳妇儿欢欣的熊大，瞪大一双眼睛：“媳妇儿，里面是空的！”媳妇儿真是厉害啊！有学问就是这么厉害！

熊大和温纶这么多天相处下来，从一开始略有好感，这好感还是从温纶的脸皮上得来的；到现在已经有些敬重了。不说朝中那些文官，就是教他识字的林老二也是觉得只要认得几个字就行了。温纶的教学却完全不同。

说起来，原身还做不到像温纶一般。温纶虽然是个学渣，但好歹也是上了大学的人，空闲的时候也给几个中小学生做过家教。要让学生注意听课，有趣才是关键。再加上学霸原身的积累，只是换一种方式讲出来，就能让学习变得十分轻松有趣。当然，他们现在学习的不过是最开始的蒙学，本身也没多大难度，四个学