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第一章 恍如隔世(2/3)

上苏元道:“班主任叫你去她的办公室一趟。”

教师办公室就在教学楼的旁边,很近。

“陈老师,你找我?”

办公室的门没有关,苏元没有直接进去,站在门口敲了敲门。

“苏元啊,进来吧。”

班主任陈晓梅表现的很亲热,目光里满是和善,就像在看自己最得意的门生。

秋榆中学作为贵族学校,条件相当不错,给老师们配备的也是私人办公室。

苏元的班主任陈晓梅乃是一个比较有小资情调的女性,把办公室装饰的相当的雅致,其本人虽然岁数不小,但却会精心打扮自己,美丽而不失得体,散发出一股成熟-女性的知性美感。

“距离高考只剩下十三天了,你有什么打算?”陈晓梅笑着道。

“走一步看一步呗。”苏元淡笑着道。

“有没有留在学校的想法?”陈晓梅突然问道。

“留在学校?”苏元望着陈晓梅,没有明白她的意思。

陈晓梅微微沉吟,半响后才道:“我带了你三年,很多时候都把你当成自己的孩子一样看待,有些话老师就直说了。”

“说起来,老师执教那么多年,还从来没有见过你这么厉害的学生,学习能力堪称无与伦比,整个西临市估计也找不出第二个来。但是……你偏科太严重了。高考你的文化科成绩全部满分老师都不会有任何意外,而且会很理所当然,但修炼科成绩……你就比较一般了。”

一般?

那完全就是陈晓梅比较委婉点的说法。

在修炼科上面,苏元就是学渣中的学渣。

有时候陈晓梅也完全无法理解,一个人如此聪明,学习能力如此强,但是偏偏……在修炼上面怎么如此的差。莫非上天把他的所有天赋与才情都放在了单纯的文化学习能力上面了?

“你应该很清楚,即使你的文化科全部满分,但修炼科上面差太远的话,我们第九区最好的那几所学府也不可能会录取你。”

陈晓梅语重心长的道。

“我明白。”苏元微微点头。

在如今的社会,文化科与修炼科两门科目都很重要。

如果你的文化科成绩不行,一个文盲想修炼成高手也是不可能,不学无术意味着路太窄,根本走不远。

反之,如果你修炼科不行,那么你掌握再多的知识,也无法运用在自己身上,等同于白费。

至于说学习了大量知识可以去搞科研什么的,那完全就是想当然。

现在的生命已经有着很严肃的生命层次之分。

一个低生命层次的人,去研究一些高生命层次的东西,怎么可能研究的明白?

你的生命层次不在这个位置上,你就没有办法去研究这个层次的东西,强行去研究也只是凭空想象,纸上谈兵,没有任何意义。

所以苏元的文化科成绩再好,第九区那些最好的学府也不会录取苏元。

一个修炼科不行的年轻人,他的生命层次注定只能在社会的最底层。

如果硬要说文化科与修炼科谁更重要一点,那显然是修炼科。

一个文盲假如走了狗-屎运,啥都不懂却意外把自己的生命层次修炼上去了,那也是属于高生命层次的人类,社会地位完全不同。

“如果不入第九区那几所最好的学府,其他学府其实已经没有必要去了,以你的能力,那些普通学府的文化科教授我看都未必有你的知识面广。你去那些普通学府上学,完全就是浪费时间。”陈晓梅说道。

苏元何其聪明,已经明白了陈晓梅的意图。

“所以老师希望我留在秋榆中学,当一名文化科老师?”

陈晓梅微微点头:“不错,与其去那些普通的学府浪费时间,几年后毕业再出来找工作,你不如就留在我们秋榆中学直接入职当老师,一步到位。”

“我们秋榆中学可是第九区最有名的贵族学校,条件比一些普通的大学学府都要好很多,你虽然年纪小了点,但你的能力毋庸置疑,而且这些都是学校上面领导门的意思。”

陈晓梅虽然是高三(1)的班主任,带着最好的重点班,但也不可能凭她一句话就让年仅18岁的苏元在秋雨中学入职当教师。

她说的这些话,显然都是学校上面领导们开会后的决定。

苏元的文化科水平,在整个第九区怕是都无比的罕见吧。

如果放在他们学校当教师,那必然是秋榆中学的一把重器,能大大地提高学校的师资力量与教学水平。

像苏元这一类人,想找一个出来都无比的困难。

毕竟其他学识如此广博深邃的人,修炼上面也基本不会差,皆是社会上的高级人物。

那些人物他们秋榆中学也请不起。

反而苏元,属于最有可能留在他们学校的人。

“我考虑考虑。”苏元淡淡道。

如果放在前世,他或许直接就拒绝了。

但现在他已经成熟不少,虽然绝对不会留在秋榆中学当老师,但说话做事也会留一点余地,至少也不会让陈晓梅面子上过不去。

陈晓梅深深地望了苏元一眼,微微点头道:“希望你能好好考虑一下,我其实就是转述一下学校领导们的意思,对你来说也是一个不错的机会。甚至校长私下里跟我说,等你在学校里任职几年,年龄与资历都上去了,就会提拔你当校领导。”

秋榆中学的校领导,放在社会上地位也不差的,毕竟秋榆中学可是一所真正的名校。

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