第11章 哦～数(1/2)

午休的时间，梨儿回来，她一早上都在四处打听谁要去南方，谁是南方回来的。/p

她询问不少南方回来的人，关于辣椒的事情，得到的答复都是不知道，这也难怪，谁会没事干去野外辨认植物，又不是神农。/p

她也就只能把希望寄托在要去南方的人身上，告诉他们一定要多多留意一下。/p

“殿下，奴婢一共嘱咐七个要去南方的人，注意一下辣椒的事情。”梨儿道。/p

“嗯，我知道了。”李承乾道。/p

“奴婢下午继续去找人吗？”/p

“不用了，这又不是什么大事，一味调料而已，不吃又不会死。”李承乾显得很洒脱。/p

不知道是谁想为辣椒这玩意组织航队来的……/p

“那奴婢先去吃饭了。”/p

“去吧。”/p

梨儿离开，青雀好奇道：“哥，辣椒是什么调料？南方特产吗？为什么我听都没听过？”/p

李承乾闻言，心道，南方？南美洲了解一下……/p

“辣是一种全新的味道，类似于……痛，可以让你的舌头很痛，很爽。”李承乾道：“辣椒就是辣味的来源。”/p

“很痛，很爽？”/p

其余三人吞一口口水，他们对于这种痛并快乐着的感觉并不能理解。/p

“早上咱们进行军训，下午咱们学别的东西，进屋吧。”李承乾道。/p

李佑站在原地不动。/p

“阳杰，怎么了？”李承乾问。/p

“哥，要是学之乎者也那一套，我宁愿站军姿！”李佑表示他作为军训课代表，是很牛逼的存在，而那些拐来拐去的大道理，他一句也听不进去。/p

李承乾大笑：“不是那些，我怎么会害你们呢，那些东西，华而不实，是用来统治平民百姓的东西，我要教你们的，是实打实的好东西。”/p

青雀皱眉：“哥，这些话不要在外头乱说，不好。”/p

儒家独大，什么家什么家的，可都不是只会说大道理的空谈之辈，排除异己的时候，手段之血腥，狠毒，堪比刽子手。/p

“我知道了，青雀。”李承乾道，“进屋吧，我要上课了。”/p

李承乾把三个弟弟安排坐下，一个方桌，正好一人一面。/p

他是盘腿坐着，其余三人则是跪坐。李承乾并不能接受跪坐，他很害怕这个。/p

“看来我得找时间弄一套高一点的桌椅板凳，这么盘腿坐着，时间久了，腿麻。”他心道。/p

他拿起笔，开始写字，写的正是0这十个数字。/p

李佑眼睛放光，果然不是那些大道理，是很新奇的东西。/p

“这些符号叫做数字，全名阿拉伯数字，起源于古代印度。”李承乾道。/p

“阿拉伯数字？”其余三人重复起来，试图咀嚼出这五个字的意思。/p

“它们分别是零，一，二，三，四，五，六，七，吧，九。嗯，可以把它们当成一种简单的记录数量的符号。”李承乾道。/p

他已经尽量简单的在说了，但三人还是有点听不懂，比如符号这个词。/p

李承乾见几个学生有点迷茫，他自己也开始思考是不是哪里说的不够浅显。/p

“我特么上的又不是师范，这造的是什么孽啊……”/p

他想了想，恍然大悟，是符号这个词让他的学生们迷茫了。/p

“符号就是把某样东西简化掉，我给你们举两个例子吧。”/p

他在纸上画了一个♂。/p

“这个可以代表男人。”李承乾道。/p

三人惊讶，一个大大的男人，用这个就代表了？！/p

“这个可以代表女人。”/p

他又画一个♀。/p

三人看着这两个符号，终于明白阿拉伯数字的含义了。/p

只需要把他们和以前的一到九相互联系起来就行。/p

李承乾见他的学生们终于明白了，长出一口气，太难了，九个数字都这么难教，别的东西可咋办？他深呼吸，继续开始讲课。/p

“那我再给你们教几个符号，加减乘除等于。”/p

他在纸上画出+－x÷=。/p

李泰终于明白了，李承乾在教他们的，是一种和算筹一样的计算方法，比算筹更加简单明白。/p

“哥，这是算筹的简化吗？”李泰问。/p

“你可以这么认为，有相似之处，但却是两种不同的东西。”/p

他又把进制教给几人，这种后面加一位，就增加十倍的十进制计数方法是很先进的方法，后世一直在用，三人学会，都是眉飞色舞。/p

加减乘除三人都学过，换个方法表示，他们也是很快掌握，这并不难。/p

有的东西入门难，但一入门，进步可谓一日千里。李承乾还是挺开心的，那么，他就要出题了。/p

“既然大家掌握了这些简单表示，我出一道题你们去做吧。”李承乾道。/p

“好！做题！”李佑干劲十足。/p

青雀也是跃跃欲试。/p

“这是一道奥数题。”李承乾道。/p

“什么是奥数题？”李恪问。/p

“奥数题就是你知道解法的时候，会发出哦~的感叹的题目。”/p

李承乾的一本道随口就来，一本正经的胡说八道。/p

“哦~”李佑故意拉长声音。/p

“哈哈，阳杰，希望你看到题目，也能这样感叹。”/p

鸡兔同笼对于三人来说或许难了，李承乾决定出一道简单的奥数题给他们。/p

他写道：5只鸡5天下5个蛋，那么100只鸡1