第1卷 第52节:第二十四章(2/2)

们管事。重用他们就是鼓励他们。使他们干正事不去干坏事。除了班委会、团支部、小组长，还有值周干部，值日干部等。都有当干部的机会；都有展示自己的机会。让每个学生都感到班主任眼里有我，同学们眼里有我，都是班上的小主人。

除了有组织，还要有纪律。于志坚针对学校的实际,班上的实际和学生实际制订出自己班的班规班纪。又给每个班干部制订出岗位职责，要求班干部覆行职责，也要求全班学生共同遵守班规班纪，并且赏罚分明。班干部在管理中也有规可依，既管了别人，也约束了自己。

一天上午，语文教师孟菊英在于志坚班上上课。外面一只公鸡正在追一只母鸡，母鸡慌乱中跑进了教室的讲台上。公鸡紧随其后在讲台上追上了母鸡，并且压在了母鸡上面。同学们哄堂大笑，搞得女教师孟菊英也很不好意思。学生丁志刚说：“他们在**。”又逗得学生们哈哈大笑。班长赵跃进觉得丁志刚这是在班上耍流氓，故意扰乱课堂秩序，要对他进行处罚。处罚的方式有写检讨、扫地、跑步、做一件好事将功补过等等。赵跃进和值日班干部一商量罚他跑步。于志坚看到丁志刚一个人在操场上跑步，就知道他犯错误了。晚自习于志坚到班上后，赵跃进就把上午发生的事告诉了他。于志坚说：“丁志刚做的不对，但学校也有责任。这说明校园里鸡太多了，做为学校，校园里就不能养鸡。”

他在学生管理上独树一帜，效果很好。班上的学生违规违纪的很少，很快形成了良好的班风。

开学没多长时间，一天，学生王小虎找到于志坚，提出要退学。于志坚有点吃惊的问：“哎，王小虎，你读得好好的怎么突然提出退学呢，家里有困难？”“不是的。”“谁欺负你了？”他摇摇头说：“也不是。”“那是为什么呢？”王小虎不好意思地说：“我听不懂，跟不上，厌烦得很，实在读不进去了。”“王小虎，遇到什么困难跟老师讲是对的，不能脑子一热就提出退学，对自己太不负责了。困难人人都有，但遇到困难要克服，不要逃避。你退学了就没有困难了？可能会更多，甚至有朝一日还会后悔莫及悔恨终身。听老师的话，不要退学，要坚强。”做好王小虎的工作之后，于志坚在想：王小虎的情况绝不是个别现象，像他这样的学生还多。他针对学生入学时的学习成绩，针对大面积的低分学生，跟张献生等任课老师一起探讨教学方法。他们从基础抓起，从后进生抓起，让失去学习信心的学生重新找回自信。有针对性的查漏补缺，由浅入深逐步地推进。首先让学生形成一个良好的学风，不能一上来就让学生产生厌学情绪。这样就能使学生逐步走上一个良性发展的轨道。只要学生学习，就没有学不好的。

于志坚只知道呆在学校一心扑在教书育人上。他哪能知道妻儿老小在那穷乡僻壤生活是多么艰难。就在这年隆冬的一天晚上，又是大雪纷飞，地上已积了厚厚一层雪。他的儿子小鹏飞不知什么原因高烧不退，村里医生也无能为力，一直发展到后来出现了昏迷状态。曾秀丽吓得直哭。赵雪找到平时对她们比较关心的一个周老师请求帮忙。这位好心的周老师和曾秀丽一起连夜深一脚浅一脚，翻一道岗越一道岭的把小鹏飞背到镇上医院，医生们及时进行了会诊，诊断为急行肺炎,当晚住进了医院。曾秀丽让周老师找个地方住下来，周老师不肯住，连夜又赶回学校。以后，于志坚知道了，专门接周老师吃顿饭表示谢意。吃饭过程中，周老师说：“于老师，你也找一下镇上教育主管部门的领导，把曾秀丽调到离你近一点或交通便利地的地方。他们三人在这里多么艰难呐！老的老，小的小，曾秀丽还代两个班的课，早晨晚上都还要按规定时间坐班；尤其是雨雪天气，挑水就很难，弄不好就会被摔倒。一到星期六，晚上就只剩下这三个人了，四周不靠村庄，多么孤独和冷清。一个星期六的晚上，我从远处看到这里唯一的一家灯光心里就发酸，在想：领导，你怎么会把这母子安排到这个地方啊！？”于志坚说：“周老师，人要想得开，这对曾秀丽和我都是一种磨练和考验；尤其是曾秀丽。这对人的一生未必不是一件好事。话又说回来，你们在这里一待差不多就是一辈子并且无怨无悔，她为什么就不能呢？应该是平等的，你说呢？”“于老师，话不能这样说，是有所不同的，我们家就在这里，上帝已经把我们安排好了，我们就该在这穷山沟里生存，死也就死在这穷山沟里。”“周老师，这种观念不对，你可不要这样教学生啊？”于志坚说罢一笑，大家都笑了起来。