5.第五章(1/3)

最后一节课林昭上得很认真，虽然英语老师说的话他很多都听不懂，但老师让记单词读课文的时候他还是很努力地参与进去了。

林昭的反常引起了英语老师的注意，她甚至还刻意在林昭身边站了一会。然后她发现林昭确实是在读课文，而且发音还很准确。

学生愿意学习是一件让人欣慰的事，尤其是平时不爱学习的学生。英语老师听了一会，最后点着头走开了。

看着时间差不多了，英语老师叫了停。她扫视了一圈教室，说道：“下面我抽一位同学来读一下这篇文章。”

此话一出很多人都低下了头，只有几个尖子生还勇敢地看着老师。

英语老师把视线停在林昭身上：“林昭，你来读。”

听到这话，刚刚还低着头的同学都诧异地抬起了头。

班上谁不知道林昭是差生，不仅在班上是垫底的，甚至在年级也是。

各科老师们刚开始还会管管他，不过根本没用。到了后来，除了班主任贺仙，很多老师都直接无视了他。只要他不扰乱课堂纪律，他是睡觉还是缺席老师们都不在意。

——当然，碰到有的老师心情不好又另说。

现在英语老师叫林昭起来读文章，肯定是林昭惹到英语老师了，英语老师在为难他。

想到这儿，很多人都露出一副幸灾乐祸的表情，等着看好戏。

和其他人的兴奋相比，林昭却完全在状况外。他不敢置信的指指自己，得到英语老师的确认之后不甘不愿地站了起来。

刘薇薇拍了拍他的肩，语重心长道：“昭儿啊，你可得为我们争口气。”

林昭白了她一眼，对着课本上的文章读了起来。刚开始他还有些紧张，读起来磕磕碰碰的。到后来进入了状态，读起来便顺畅多了。

一篇文章读完，林昭发现班上的人都在看他。他吓了一跳，有些不安地看了看英语老师，想坐又不敢坐。

“vey good。”英语老师笑着说道，却没有叫他坐下，“你再把这篇文章翻译一下。”

这些单词林昭有一大半都不认识，哪里会翻译。他低着头，小声说道：“我不会翻译。”

让人意外的是英语老师并没有为难他，摆摆手让他坐下了。她转身走到讲台上，对班上的人说道：“刚刚林昭同学读得非常棒，我想我们应该掌声鼓励鼓励他。”

在她的带动下，班上响起雷鸣般的掌声。刘薇薇更是拍得手掌都红了，兴奋地对林昭喊：“阿昭，你真棒！”

林昭整个人都有点懵，他在大家的掌声中回过神，突然就胀红了脸。被老师点名骂的时候他没有害臊过，被老师点名表扬了他却觉得臊得抬不起头。

不过害臊归害臊，林昭心里却很高兴。能被老师肯定总是好的，哪怕他是一个差生。

放学后林昭被英语老师叫到了办公室，他心里很忐忑，不知道英语老师叫他有什么事。

英语老师和班主任贺仙在一个办公室，看到林昭进来，贺仙问：“林昭，你又惹文老师生气了？”

林昭还没说话，英语老师先开了口：“没有，林昭今天表现很好。”

贺仙听到这话笑了：“你小子行啊，文老师都帮你说好话。好了，你们有事慢慢聊，我先去吃饭了。”

英语老师在自己的座位上坐下，她看了看一脸拘谨地站在她面前的林昭，笑道：“你别紧张，找张椅子坐下。”

林昭哪里敢坐：“不用不用，我站着就好了。”

英语老师也不勉强他，说：“是这样的，十一月六号我们年级会举办一个英语演讲比赛，你想不想去参加？”

林昭吓了一跳，想也不想地拒绝了：“我、我不行的，我英语那么烂。”

“谁说你英语烂，你的英语发音很标准，而且语感也很好。在口语这一方面，我敢说，班上没有几个人能比得上你。”英语老师顿了顿，继续说道，“如果你是说你成绩很烂，演讲比赛又不看你成绩。而且我还记得你的入校成绩，英语是满分对吧？中考英语能考满分的人成绩又能烂到哪里去。”

林昭并没有因为英语老师的夸奖而感到高兴，反而很烦闷：“文老师，我真的不行。我连单词都不认识几个，根本写不出文章来。”

“文章不是问题，还有半个月的时间，我可以辅导你……”

“文老师，”林昭打断了英语老师的话，“我很感谢您对我的肯定，但是我真的不想去参加什么演讲比赛。”

英语老师看出来林昭对这事很抵触，也不再劝他：“你再去想想，下周一给我答案。如果到时候你还是不想去，那我也不勉强。”

“文老师，我现在就可以给您答案，我不……”

“林昭，你真的甘愿一直这么堕落下去吗？”英语老师看着林昭，“我实话告诉你吧，今年寒假我们学校将会联合省里其他知名中学举办一场英语冬令营。这次冬令营会邀请很多国内外的知名讲师，所以对你们而言是一个非常难得的机会。我们学校一共有十个名额，高三的不参加，高一高二各有五个名额。不出意外的话，这些名额就给演讲比赛的前五名。”

林昭低着头，小声说道：“既然这次机会这么难得，让我去会不会太浪费了点？”

“这次演讲比赛的报名没有人数限制，想去的人都可以去，算是给大家公平竞争的机会，所以你不用担心会抢了别人的机会。”

听她这么说林昭松了一口气