第十章 上课(1/2)

崇祯元年八月二十日，秋收假期结束，米脂县吴氏学堂开课。

吴氏学堂一共有十七个上学的儿童和少年，其中十一岁至十五岁的少年十二人，六岁至九岁的儿童五人。

被隔成两间房屋的厢房，就是两间教室，右边是五个儿童和吴帆徽读书的地方，左边则是其他十一个少年读书的地方。

这样的情形，让吴帆徽很是尴尬，他的座位在右边教室的最后面，前面则是五个尚未脱去稚气的儿童，和这些儿童一起读书，掉价不说，内心实在难以接受。

还没有开始上课，吴帆徽就成为众人关注的对象，学堂里来了新的同学，以前也不认识，大家肯定是好奇的，胆子大的已经开始和吴帆徽搭话。

先生此刻尚未进入到教室，毕竟都是少年和儿童，叽叽喳喳的，表现很是活跃。

得知吴帆徽刚刚入门读书，诸多少年的神情瞬间变得奇怪，他们大概是没有想到。

辰时，况先生进入到教室。

十七名学生全部都坐在左边的教室，聆听先生训话。

况先生眼睛的余光扫过，看了所有人，几乎就没有关注吴帆徽。

“假期已经结束，今日正式开课，你们若是继续顽皮，不能够按时完成功课，我手中的戒尺饶不了你们。。。”

况先生的话语，吴帆徽没有仔细听，在他看来，任何一个学堂，规矩都是差不多的，他这个新入学的学生，总是需要介绍给众人，或者先生直接介绍，譬如说学校里面来了一个新同学，大家相互熟悉一下等等，或者是自我介绍，让大家熟悉认识，但况先生没有马上介绍，也没有要求吴帆徽自我介绍。

一直到相关的要求说完之后，况先生的目光才勉强看向他吴帆徽。

没有等到况先生开口，吴帆徽就主动站起身来。

忍耐是有限度的，该自我展现的时候要毫不犹豫，否则他今后在学堂的日子不好过。

“学生吴帆徽，尚未取字，本县马鞍山村人，丙辰年生人，今后在吴氏学堂读书识字，与诸位学长学弟一道学习，聆听先生教诲，我是今日刚刚入学，很多规矩都不知道，期盼得到诸位学长学弟的帮助，先生给我半年时间，若是能够通过先生的考校，则与诸位继续在这里学习，若是不能够通过先生的考校，那就回家种地了。”

“如此，我暂时不是况先生的弟子，只能够算是吴氏学堂的寄读生，但我相信通过努力，能够通过先生的测试，所谓天道酬勤，我也希望得到诸位学长学弟的帮助，让我能够继续在吴氏学堂读书，能够在先生的教授之下，学业有成。”

吴帆徽的这一席话，镇住的不仅仅是教室里的学生，还有况先生。

一个在小山村长大，十三年来都没有读书、没有见过世面的少年，能够有什么出息，就算是到学堂来读书，也不过是混日子，能够认识几个字，这是况先生的想法，要不是与吴庆超之间有着不错的关系，接受过吴庆超的恩惠，他压根就不会答应让吴帆徽进入吴氏学堂。

可吴帆徽刚刚的一席话，展现出来落落大方的气质，哪里是一个小山村笨拙木讷少年所能够表现出来的。

难道这是一个奇才，只不过没落在小山村，没有被发现。

况先生不会相信，他倒是担心另外一个重大的问题，那就是吴帆徽其实读过书，有过授业恩师，这样他就绝不能继续教授吴帆徽了。

“吴帆徽，你以前可曾跟随谁读书识字。”

“从未有过，今日第一次进入学堂。”

“胡说，从未学习之人，怎能如此侃侃而谈。”

“先生，学生所说的是实话，到马鞍山村调查即可证实。”

况先生禁不住走到了吴帆徽的面前，眼神变得凌厉，不过他从吴帆徽的眼睛里面看到的是平静，带着强烈自信的平静。

“吴帆徽，我再问你一次，你是否跟随谁读书识字。”

“从来没有，在村里每日就是玩耍嬉戏，十岁之后开始跟随父母在田间劳作，村里没有学堂，学生就是想着要读书，也没有机会。”

“没有学识说话怎么能够脱口而出，难道你是无师自通。”

“村中耆老是有功名的读书人，学生时常观察他的一举一动，每日里思索琢磨，领悟其中道理，父亲也曾读书，平日里的言行教诲学生都记在心中，先生说学生侃侃而谈、脱口而出，那是先生的认识，学生倒是没有什么感觉。”

“你、你这是强词夺理。”

“非也，先生问什么学生回答什么，没有一句诳语。”

况先生险些举起手中的戒尺，不过他忍住了，看了看吴帆徽，转身走开。

“都回到自己座位，开始念书，午时一刻我来检查，若是读得不好，中午就不要吃饭了。”

况先生离开了教室，回到旁边耳房，应该是去思考问题了。

吴帆徽在众人吃惊的眼神之中，回到了右边的教室。

“人之初，性本善，性相近，习相远，苟不教，性乃迁，教之道，贵以专。。。”

“赵钱孙李，周吴郑王，冯陈诸卫，蒋沈韩杨。。。”

“天地玄黄，宇宙洪荒，日月盈仄，晨宿列张。。。”

五个小孩子都在念着《三字经》、《百家姓》和《千字文》，不过念的过程之中，都会偶尔扭头朝着后面看，这让吴帆徽有些无奈，他本以为况先生会扎扎实实授课，解读四书五经的知识，谁知道所谓上课就是让