第十六章 分享技能(2/2)

习，因为有的信息是必须在大脑加工之前就必须扩散自己的脑波传递的信息。譬如说，e3的极强的夜视能力。也许等到e3识别出是三头怪的时候已经为时已晚，因此，它必须将自己在初次所能见到的轮廓信息传导给其他人，使其他人有预先准备，而不是等到距离短到难以做出躲闪反应之后才传导信息。这不仅仅要求各个分享技能主端有着极强的运用能力，而且也要求他们有着极强的预判与辨识力。

尽管在训练场的模拟环境下已经降低了很大程度上的难度，但是判断失误、信息传导不及时等问题还是层出不穷。因为分享技能是一个容错率很低的技能，一丝偏误，差之千里。

“e7！你对飞翼的切入角度分析要及时的分享给大家！这些并不是说你单单能从口头上说得清的。你要知道分享技能的作用！”在这场模拟情境训练结束后，队长对e7说。陈教官早就已经走了，整个八门内只有他们九个人在训练。大家都非常的努力，因为彼此都明白，所剩的时间已经不多了……

“了解！抱歉！”e7懊恼的说。其实e7的共享要比其他人难一些。他的分享技能是科学分析。而这纯知识的分享，在脑波传递的时候很容易和个人的既往记忆混杂在一起。而当个人有意将二者分离的时候，又会面临时间上的压力。不是一时半会儿能够掌握的。

“还有e1，你要学会控制你的个人能力！不要影响整个团队的配合！”队长严厉地说道。e1看了看队长，不好意思的抿了抿嘴。

“e3，你必须要及时放大化轨迹不明的外界生物，及时传导信息给e7进行分析。听到没有！”队长态度严苛，丝毫不管她是不是女生。

“知……知道了。”她磕磕巴巴地说道。

来来回回，几乎每个队员都挨了训斥，只有岑和冬儿没有一次被队长点名。反而是岑，在有一次突发状况发生后，对队长的信息分享提出了批评。当时几乎所有人都很诧异，但是经过岑的提醒，队长知道自己确实是有失误。每一场模拟情境结束后，队长都要进行详细的总结分析。然后再开始下一场。几场模拟情境下来，大家的配合度渐渐的有所提升。

“好了！那今天就先这样！我们先去寝室洗洗澡！大家也出了一身汗了。然后再去自动厅取食物！”说着，队长摆了摆手。示意大家解散。

“嗨——”e6顿时长叹了一口气，“今天终于算是结束了！没把我累死。”

“是啊，我是真没想到模拟情景下也会这么累。更别提真实的外界任务了！”e2感慨道，其他队员也不由得表示同意。纷纷散了去，顿时，在模拟间外只剩下了他们三个女生。

“e3？”冬儿走到e3面前。

“我们再一起练习练习分享技能吧？反正现在也不是很饿。我们只练习难度c左右的情景。”冬儿笑着说道。

“嗯！”e3很爽快的答应了，毕竟今天也没少挨队长说，她很不喜欢拖别人的后退。

“嗯？”队长见另外三位女生竟然没有一起过来，回头望去，恰巧看到她们三个走进模拟间的背影。他不由得敬佩的点了下头。

“你们这帮大老爷们！看看人家那三个女孩子！知道自己不足，反反复复地去练习！你们呢？”队长对周围五个男生指指点点。

“哈哈哈——”e6挠了挠头，顶嘴道：“队……队长不是也在这吗！”

“你小子！”说着队长急的照着e6的屁股就是一脚，可惜e6一扭便闪过了。e6倒是转过身来做了个鬼脸，队长无奈的摇了摇头。