第十一章 目的是什么(1/2)

阅读理解，英语写作。

接下来两个部分，周兴认真审题，脑中记忆远超高中阶段的英语单词量，下笔如有神。

不到半个小时，周兴就将整张英语试卷做完了。

除去听力部分，周兴将考卷检查了三遍，改了几处马虎导致的错误，之后，再找不到需要修改的地方。

英语这一科算是搞定了，兴许还能考一个不错的分数，周兴紧绷的神经微微一松，没急着交卷，微闭双目，养精蓄锐，准备应付下午的语文考试。

铃声响起，两节课的考试时间一晃而过。

蒋文琴站起身来，大声宣布：“考试时间到，所有同学检查一下姓名是否写了，停笔交卷！”

“轰”的一声，教室乱做一团，交卷的交卷，补空的补空，有些同学伸长脖子，左顾右盼，乘乱“寻求”一些帮助。

周兴拿着考卷走上讲台，默默地将考卷叠放在卷堆上。

交完考卷，周兴坐回自己的桌位，一股自豪的情绪心里涌动，这份考卷没有夹杂其它“参考”，完全凭借自己本事做的，成绩应该不错。

周兴成就感十足。

兴奋莫名的周兴，丝毫没有留意到，自己刚交的英语考卷被蒋文琴特意从卷堆中挑选出来。

周兴这些天的变化，让人有些目瞪口呆，尤其前几天他母亲打电话给她，替周兴请假，理由居然是为了让周兴独自在家复习.

“我倒要看看，你复习出了什么效果！”

蒋文琴好奇地打量周兴一眼，目光落在卷子上。

渐渐的，惊容在她的脸上浮现，仿佛见鬼似的，蒋文琴心神巨震。

听力部分，十题错了三四题，接下去就不得了，选择题几乎找不到错处。

填空翻译题，字迹虽然潦草了一点，但是所有单词拼写正确，语法适当。

阅读理解，见鬼了，怎么又是全对。

再看英语写作，语句通顺，嗯？要不要这么出格，居然运用了超出高中掌握的英语单词，这个单词什么意思来着？

“……。”

看着周兴的试卷，蒋文琴投入全部心神，眼珠越睁越大，移不开视线，居然当场就将周兴的卷子审阅完了。

“怎么可能！这么高的分数！”

蒋文琴估算了一下卷面得分，一下子被自己估算分数吓到了。

“这是别人的卷子吧！难道是振宇的？”蒋文琴难以置信地将卷子翻过来。

卷子填名处写的是周兴的名字。

字迹那么丑，这份卷子不是振宇的，除了周兴也没谁。

蒋文琴深吸了一口气，花了好大的劲才强迫自己接受了这个意外的惊喜。

“大家休息一下，下午继续加油！”

蒋文琴收起所有考卷，饱含深意的目光看了周兴一眼，临走前，鼓励学生们道：

目送，蒋文琴离开，教室里登时炸开了锅。

“惨了，这次考砸了，英语作文写不出来！”

“哎，这次听力好难呢！后面几题我都是随便瞎填的！”

“老班，阅读题，第七和第九小题你选什么呢？”

“中午别再食堂吃了，去外面吃顿好的慰劳一下自己，有一起的吗？”

“距下午的考试还早，走，走，网吧开黑去！”

“海涛，等我！”

“……。”

蒋文琴一走，教室乱成一团，对答案的，讨论午饭的，呼朋引伴去网吧开黑的，好不热闹。

不一会儿，原本热闹的教室，人去楼空，只剩小猫两三只。

“周兴，你还不走吗？”

教室已经没人了，，看着独自留教室里看书的周兴，忍不住好奇地问：

这段时间，周兴的变化太大了，没有再找各种借口找她，反而变得嗜书如命，每时每刻看到的都是他拿着课本用功的场景。

画风转变的太快，一时之间，唐欣有点不适应。

难得唐欣主动问他情况，周兴有些吃惊又有些欢喜。

若是以往，周兴肯定借这个机会跟唐欣一起离开，可是，下午就要考试了，这是一场考试不能失败的考试，失败的代价周兴无法承受，他需要珍惜每一分每一秒的时间，继续抱佛脚。

“嗯，你先走吧！我要再看一会儿书！”看着唐欣光洁白暂的脸庞，周兴叹了口气，按捺着心中的蠢蠢意动说：

唐欣俏脸微微一红，她只是奇怪周兴为什么还不回去而已，被周兴这么一说，怎么感觉自己是在邀他一起放心回家似的。

“嗯！那你继续努力吧！拜拜！”唐欣有些窘然点了下头，和周兴告别，道：

“唐欣，你等一下走，我问你个问题！”周兴突然出声，及时叫住转身就要离开的唐欣：

“嗯？什么问题？”唐欣回过身来，明净清澈的眼睛带着一丝好奇：

“马上就要高考了，你准备报那所大学呢？”周兴迎着唐欣好奇的目光，突然问：

“嗯？”

唐欣微微怔了一下，万万没想到周兴会问她这个问题，难道…。

唐欣若有所思地看了周兴一眼，俏脸浮起一片红云。

周兴拼命学习的样子很迷人，如果他这么做的目的，是为了和考跟她一样的大学，那，…。

不会吧！应不是的，…。

有这个可能啊！这家伙这么不着调，…。

“……。”

唐欣整个人凌乱了，满脑子想着周兴问她这个问题的目的。

“唐欣？”见唐欣突然发起呆来，周兴诧异地看着她，不解道：

唐欣回过神